ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПУПОВИНА. О ВАЖНОСТИ РАЗВИТИЯ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ

Вячеслав Савченко Вячеслав Савченко

В этом материале проанализированы пути решения проблем дистанционного образования, заострившиеся на фоне перемещения значительной части населения в другие страны.

Одна из насущных проблем для украинских юношей и девушек за границей — продолжение образования. Украинское образование — это инструмент, который создает ментальную гравитацию, удерживает молодежь в национальном культурном поле. Дистанционная форма обучения является ключевой частью образовательного процесса для украинских беженцев и условной пуповиной, которая должна связывать украинцев с родиной.

Масштаб и суть проблемы

Если сложить количество детей, интегрированных в школы Евросоюза (831 431 учеников), и тех, кто находится за пределами ЕС, то получится, что сейчас за границей проживает больше 1 миллиона украинских детей школьного возраста. Это 25% от общего количества учеников, посещавших учебные заведения в довоенные годы.

Украинские школьники за границей стоят перед решением необычных проблем в чрезвычайных условиях.

Во-первых, им приходится овладевать украинской школьной программой при ограниченном доступе к учебным материалам.

Во-вторых, дети учатся по двум программам, потому что во многих странах обязаны посещать местную школу.

В-третьих, украинцам надо преодолевать языковые барьеры.

И в завершение: учебные программы рассинхронизированы. Украинская программа по изучению точных наук — например по математике — опережает европейскую. Поэтому украинцы, попадая в соответствующий по году обучения класс, отчасти должны учиться по программе, которую уже давно изучили. С учетом того, что обычно в европейских школах украинских учеников переводят на класс ниже, они теряют даже больше года.

Как дистанционный процесс происходит сейчас

Сейчас для дистанционного образования в Украине предложено множество электронных средств, использование которых не регламентируется. Соответственно, государственные учебные заведения сами утверждают процедуры применения цифровых платформ, но им было бы лучше иметь техническую поддержку и единый протокол применения цифровых средств.