Автор Александр Трилис учитель физики, Заслуженный учитель Украины, соучредитель школы Базис

Как подросток становится патриотом? Почему один с гордостью говорит «Я — украинец», а другому все равно, а иногда и стыдно? На эти вопросы есть распространенный и, по моему мнению, неправильный ответ. Он становится основой воспитания патриотизма в школах и патриотических публикаций в СМИ. Неправильный ответ заключается в том, что подростка, человека патриотом делает изучение украинской культуры, языка, истории. Поэтому достаточно настойчиво распространять эти знания, и в случае успеха у нас будет поколение патриотов. По-моему, здесь перепутаны причина и следствие. СНАЧАЛА человек должен почувствовать себя патриотом, а уже КАК СЛЕДСТВИЕ будет интересоваться культурой, историей, совершенствовать свой язык.

Следствием ошибочного ответа становится специфическая подача патриотических ценностей. Считается, если мы хотим поощрить нейтрального человека стать патриотом Украины через изучение культуры, то обязаны показать, что украинская культура самая лучшая. Что у нас самые лучшие песни, традиции, архитектура, природа, самые талантливые поэты, самые умные люди. Преподавая историю в школах, мы должны учить, что украинский народ мудрый, доброжелательный и трудолюбивый, государственные деятели — дальновидные и прогрессивные, а некоторые отдельные исторические неудачи и поражения стали результатом коварной деятельности врагов.