Оксана Писарева
Как ребенок видит себя и мир, во многом зависит от поведения и характера родителей. То, как вы живете и относитесь к себе и другим, непосредственно влияет на то, каким вырастет ваш ребенок и как себя будет воспринимать.
Под влиянием эмоций родители могут делать больше ошибок в понимании состояния ребенка. И это может отрицательно повлиять на его эмоциональное и социальное развитие, которое будет сопровождаться непослушанием, протестами или агрессией.
Как это предотвратить?
Родительская фигура для ребенка до трех лет
С рождения родительская фигура является главной для ребенка. Именно через родителей ребенок учится коммуницировать с миром. Их объяснения должны быть простыми и понятными. Если все будет наоборот, это будет вызывать у ребенка тревожность.
Раскрасим страх и вернем краски детству. Как помочь ребенку справиться с тревожностью
До трех лет малыш полностью зависит от состояния родителей. Например, если он видит, что мама или отец недовольны, то начинает под них подстраиваться. Ребенок теряется, не понимает, на что ему опереться. Это служит причиной состояния опасности. Ребенок старается решить все самостоятельно и от этого чувствует себя одиноким, покинутым. Так же, как и в случае, если между родителями нет должной взаимоподдержки. Спокойная мама — спокойный ребенок.
Новой эмоцией мультика «Мыслями наизнанку-2» является тревожность. Однако она может появиться раньше подросткового возраста, о котором идет речь в сюжете истории. В частности дети могут перенять ее от родителей. Если они тревожны, дети тоже будут беспокоиться. Они хорошо считывают эмоции своих родителей и ориентируются на их эмоциональное состояние. Так что просмотреть мультик «Мыслями наизнанку-2» следует даже не столько детям, сколько родителям.
Познавательный период
Со временем ребенок учится коммуницировать с миром без помощи папы и мамы — через собственный импульс.
В возрасте от трех до семи лет начинается познавательная деятельность. Этот период обычно сопровождается вредом: детям все интересно, особенно попробовать своими силами.
Если родители слаженно между собой поддерживают познавательно-игровую деятельность, дают четкие ответы на то, что это такое, обеспечивают пространство безопасности, ребенок будет чувствовать себя спокойно и выполнять свои возрастные задания. В этом возрасте это означает познавать мир.
Не ограничивайте ребенка в познании. Даже тогда, когда ему хочется поесть шелковицы в белой рубашке, поиграть песком или прыгнуть в лужу. Главное — страховать и следить за ним, чтобы он себе не навредил. Ведь в этом возрасте «тормоза» еще не работают.
Кроме того, этот период часто сопровождается истериками из-за возрастного кризиса. Иногда родители делятся на два типа: никак не реагируют или реагируют очень жестко. Здесь нужен баланс. В этом возрасте родители являются переводчиками детских эмоций. То есть следует говорить: «Я вижу, что ты огорчился или огорчилась, я тебя слышу, я тебя замечаю. Но туда нельзя, потому что это опасно». И да, это надо сказать миллион раз.
