УКРАИНА НАУЧИЛАСЬ ВОЕВАТЬ. НАУЧИЛАСЬ ЛИ ОНА УПРАВЛЯТЬ СОБОЙ?

Повреждённое здание правительства Украины в Киеве в результате падения обломков российской крылатой ракеты «Искандер-К», 8 сентября 2025 года Татьяна Сидорук Татьяна Сидорук

Война как испытание государственности

«Война создала государство, а государство создало войну» (Ч. Тилли). Это положение одной из классических теорий происхождения государств, утверждающей, что европейские государственные образования сформировались в горниле войн по следующей логике: война — мобилизация ресурсов — налоги — административный аппарат — государство. Государственное строительство в нынешней международной системе со сложными отношениями политической и экономической зависимости отличается от опыта ранней современной Европы, но эта теория до сих пор сохраняет значительную пояснительную силу, хотя и требует модификации.

Война в первую очередь оказывает прямое влияние на изменение государственных границ. Она выявляет неспособность государства защищать свои рубежи. Победители смещают границы, аннексируют территории, устанавливают контроль. В ответ на это государственные образования стремятся увеличить свой военный потенциал, создать альянсы или присоединиться к уже существующим.

Но военные угрозы также могут выявлять дефицит сплоченности общества, слабость государственных институций, неспособность элит вовремя реагировать на изменения в сфере безопасности. В этой более широкой перспективе острота военных угроз оказывает косвенное влияние и на формирование государственного устройства. Войны побуждают государства к централизации власти, аккумулированию ресурсов, консолидации национальной идентичности, обозначению четких границ между «нами» и «ними». Война формирует, трансформирует или закаляет государственные институции. Она — не только разрушительная, но и state-making сила.